A continuación se proporcionan las claves de la información del cuadro anterior:
1. Agentes
AICZ: Autoridades indígenas chinantecas y zapotecas.
APF: Asociación de padres de familia.
AISJ: Asociación de indígenas de la Sierra Juárez.
APFX: Asociación de padres de familia de Xoxocotlán.
APF-CD: Asociación de padres de familia de la Coordinadora Democrática.
CBTIS: Centros de Bachillerato Técnico Industrial y de Servicios.
CCE: Consejo Coordinador Empresarial.
CCI: Confederación Campesina Independiente.
CL: Comisión Consultiva de colonias oaxaqueñas.
CNTE: Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.
CTM: Diputados de la Confederación de Trabajadores de México.
DEI: Delegación Estatal del ISSSTE.
EST: Estudiantes de la Facultad de Derecho de la UABJO.
FIOACO: Federación Independiente de Obreros y Campesinos de Oaxaca.
FNDP: Frente Nacional Democrático Popular.
FSTE: Federación de Sindicatos de Trabajadores al Servicio del Estado.
FT: Federación de taxistas.
G: Representantes del Gobierno del Estado de Oaxaca.
INAH: Trabajadores del Instituto Nacional de Antropología e Historia.
IZQ: Intelectuales y dirigentes de izquierda.
MCH: Magisterio Chiapaneco.
PAN: Partido Acción Nacional.
PCH: Población de Chiapas.
PPS: Frente Revolucionario de Unidad Magisterial del Partido Popular Socialista.
PRT: Convención Electoral del Partido Revolucionario de los Trabajadores.
REL: Representantes religiosos.
SARH: Trabajadores de la Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos.
SEDUE: Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología.
SEP: Secretaría de Educación Pública.
SNTE: Comité Ejecutivo Seccional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
STE: Sindicatos de la Universidad Autónoma de México, Universidad Ibearomericana y Autónomas de Zacatecas y Chiapas.
STIRT: Sindicato de Trabajadores de la Industria de la Radio y la Televisión.
S22: Comité Ejecutivo de los Maestros Democráticos de la Sección 22.
TUR: Organismos de Turismo Públicos y Privados.
UAP: Sindicato Universitario de la Universidad Autónoma de Puebla.
UNO: Periódico “Uno más uno”.
USED: Representantes de la Unidad de Servicios Descentralizados.
VR: Vanguardia Revolucionaria.
2. Objetivos
A continuación se describen los objetivos detectados en el movimiento magisterial:
a: Realización de Congreso Magisterial.
b: Paro indefinido.
c: Representación proporcional entre contendientes por el control de la Sección 22.
d: No nombramiento de Comisión Ejecutiva del magisterio oaxaqueño.
e: Solución al problema de maestros federalizados.
f: Denuncia contra Vanguardia Revolucionaria.
g: Marcha a la Ciudad de México.
h: Brigadeo a la Ciudad de México.
i: Negociación con el Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
j: Levantamiento de paro.
k: Dar a conocer convocatoria para realización de Congreso.
l: no realización del Congreso magisterial.
m: Resolución de convocatoria del Congreso.
n: Acusación de complicidad con el movimiento de la Sección 22.
n-used: Desconocimiento de los Representantes de la Unidad de Servicios Descentralizados.
o: Petición de solución al conflicto.
p: Petición de cese de maestros ausentistas.
q: Toma de instalaciones educativas.
r: Desconocimiento de dirigentes.
s: Petición de desconocimiento de dirigentes.
t: Apoyo a maestros democráticos.
u: Toma de casas por los simpatizantes de Vanguardia Revolucionaria.
v: Denuncia de incendios de oficinas.
x: Ataques violentos a la Sección 22.
y: Exigencia de desocupación de viviendas.
z: Petición de no afectación al proceso educativo.
w: Llamado a la no violencia.
a1: Petición de aumento salarial.
b1: Petición de funcionarios chiapanecos.
c1: Apoyo al magisterio oaxaqueño.
d1: No apoyo a maestros democráticos.
e1: Recuperación de viviendas ocupadas ilegalmente.
f1: Petición de respeto a los derechos de los trabajadores.
g1: Objetivo no clarificado, sobreentendiéndose apoyo a movimiento democrático en general.
h1: Dar a conocer la dimensión del paro.
i1: Denuncia de toma de instalaciones radiofónicas.
j1: Denuncia contra el paro de trabajadores del área de turismo.
x1: Declaración de fracaso del paro.
3. Medios de lucha
Los medios de lucha utilizados en el movimiento magisterial se describen a continuación:
A: Asamblea (½π)
B: Brigadeo (½π)
C: Marcha (π)
D: Declaración (½π).
E: Entrevista (½π)
F: Protesta de toma de casas (-½π)
GB: Arrojo de bombas (-π)
I: Toma de instalaciones de oficinas (-π)
K: Apropiación ilegal de casas (-π)
L: Levantamiento del paro (½π)
M: Mítines (π)
N: Desconocimiento de dirigentes (π)
P: Paro (π)
Q: Plantón (π)
R: Bloqueo a carreteras (-π)
T: Levantamiento de actas administrativas (½π)
V: Provocación (-π)
Z: Concesión de plazo para la devolución de las casas tomadas ilegalmente (-½π)
4. Ponderación de las acciones
La ponderación de las acciones analizadas se indican a continuación:
½π = 1.6: Acción no violenta no extremosa.
π = 3.1: Acción no violenta extremosa.
-½π = -1.6: Acción violenta no extremosa.
-π = -3.1: Acción violenta extremosa.